MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI MEDIA BAHAN BEKAS DI TK EL-BETHEL KUTAI BARAT
DOI:
https://doi.org/10.59329/gawi.v1i2.61Keywords:
Kreativitas, Anak Usia Dini, Media Bahan BekasAbstract
Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya kreativitas anak usia 3-4 tahun di TK EL-BETHEL Kutai Barat, Kalimantan Timur. Pembelajaran di sekolah terfokus pada lembar kerja sehingga stimulasi kemampuan kreativitas anak rendah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan dengan model Kemmis Dan Taggart yang terdiri dari perencanaan,tindakan dan pelaksanaan bersamaan dan yang terakhir refleksi. Sumber data dalam penelitian ini berjumlah 16 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan media bahan bekas dapat meningkatkan kreativitas anak, hal ini terlihat dari rata-rata kreativitas pada pra-penelitian sebesar 55.82%, mengalami peningkatan siklus I sebesar 69.70% sedangkan siklus II sebesar 85.59%.
References
Abdul, Majid (2015). Pendekatan Ilmiah dalam Implementasi kurikulum 2013. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Astriya, B. R. I., & Kuntoro, S. A. (2015). Pengembangan kreativitas dan minat belajar anak usia 3-4 tahun melalui permainan konstruktif. JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat), 2(2), 131-144.
Arikunto, Suharsimi (2008). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Karya
Arikunto, Suharsimi, Kurt Lewin. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: PT. Bina Aksara.
B, Uno Hamzah (2008).Model Pembelajaran.Jakarta : Bumi Aksara
Dimiyati dan Muiono, (2006). Belajar dan Pembelajaran.Jakarta:PT. Rineka CiptaDjamarah 2002. Jurnal Pendidikan, Upaya Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar
Fauziani, N., & Fatimah, A. (2017). Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Mencetak Dengan Bahan Alam. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia
Kartini, K., & Sujarwo, S. (2014). Penggunaan Media Pembelajaran Plastisin Untuk
Meningkatkan Kreativitas Anak Usia. Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(2). Retrieved from http://journal.uny.ac.id/index.php/jppm/article/view/2689/2242.
Lestari, N. (2018). Metode Bermain Plastisin dalam Meningkatkan Kreatifitas Anak Usia 3–4 Tahun. In SENDIKA: Seminar Pendidikan (Vol. 2, No. 1, pp. 275-277).
Nurani, Y., & Sujiono, B. (2010). Bermain kreatif berbasis kecerdasan jamak. Jakarta: Indeks.
Rahayu, H., Yetti, E., & Supriyati, Y. (2020). Meningkatkan kreativitas anak usia dini melalui pembelajaran gerak dan lagu. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 832-840.
Septianingsih, N., Asmawati, L., & Sayekti, T. (2017). Meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun melalui media bahan bekas. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 137-146.
Sudjana, Nana. (2015).Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Yohana Yawar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
-
Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
